Theo Phó Bí thư Thành ủy Hà Nội, những kết quả mà các đơn vị đạt được sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TƯ rất đáng khích lệ với nhiều cách làm hay, đổi mới, sáng tạo, hiệu quả, thiết thực. Nhờ đó, chất lượng giáo dục, đào tạo ngày càng được nâng cao.

Phó Bí thư Thành ủy Hà Nội Nguyễn Văn Phong trao Bằng khen cho các tập thể có thành tích xuất sắc. (Ảnh: Quỳnh Anh)

Tuy nhiên, ông Nguyễn Văn Phong cũng thẳng thắn nhìn nhận, một số địa phương còn chưa đánh giá đúng vai trò, tầm quan trọng của Nghị quyết số 29-NQ/TƯ đối với công tác giáo dục, đào tạo trên địa bàn.

Nhấn mạnh, thành phố Hà Nội luôn dành sự quan tâm đặc biệt cho công tác giáo dục - đào tạo, Phó Bí thư Thành ủy Nguyễn Văn Phong yêu cầu các đơn vị chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, để các huyện “xích gần hơn” với các quận về công tác này.

Trong đó, cấp ủy, người đứng đầu các cơ quan, đơn vị tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy đảng, sự quản lý của Nhà nước, sự phối hợp đồng bộ giữa các ban, ngành và tổ chức chính trị - xã hội trong phát triển giáo dục đào tạo Thủ đô.

Đồng thời, đẩy mạnh tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức của các cấp ủy đảng, chính quyền, cán bộ, đảng viên và người dân về lĩnh vực này. Từ đó, các địa phương tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất phục vụ công tác dạy và học; quan tâm đầu tư phát triển nguồn nhân lực cho lĩnh vực giáo dục - đào tạo.

Phó Bí thư Thành ủy Hà Nội Nguyễn Văn Phong phát biểu tại hội nghị. (Ảnh: Quỳnh Anh)

Ông Nguyễn Văn Phong yêu cầu, ngành Giáo dục - Đào tạo Thành phố cần tham mưu Thành phố rà soát, cập nhật quy hoạch phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục và đào tạo trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Bên cạnh đó, các đơn vị liên quan, cần tiếp tục quan tâm đến văn hóa học đường, góp phần xây dựng văn hóa Thủ đô trên tinh thần “Văn hiến - Văn minh - Hiện đại”. Tiếp tục quan tâm đến lĩnh vực thể thao học đường để phát triển toàn diện, chứ không chỉ dừng lại ở dạy và học văn hóa; chú trọng giáo dục sáng tạo trong hệ thống giáo dục của Thủ đô.

Phó Bí thư Thành ủy Hà Nội cũng yêu cầu, chú trọng công tác đào tạo cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, cụ thể là xây dựng cơ sở dữ liệu của đội ngũ cán bộ, giáo viên để phục vụ luân chuyển, đào tạo và bồi dưỡng khi cần thiết. Đặc biệt là đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục - đào tạo của Thủ đô; chú trọng việc thu hút các nguồn lực xã hội hóa công tác giáo dục.